onsdag den 17. april 2013

Læring og indlæring ifht 6portalen

I teksten til i dag 17-04-2013 ”Den didaktiske dimension af Stig Broström og Mogens Hansen”, er der bl.a fokus på læring og indlæring og forskellen herimellem. Læring kan beskrives som den process som individet er i når det forsøger at tilegne sig ny viden. Denne situation forgår imens individet udføre en bevidst handling.

Skal man lære at have sex er man nødt til at koncentrere sig om hvad man gør og hvordan man skal bruge sin krop. Indlæring beskrives derimod som den efterfølgende kompetence man tilegner sig, hvor man ikke skal tænke bevidst mere, men det ligger i underbevidstheden og man gør det automatisk.

Herefter kan man gå mere i detalje med sin kompetence, såsom at prøve nye stillinger eller bruge sex legetøj.
Hvis man skal overføre læring og indlærings begrebet på vores hjemmeside, kan man sige at vi vælger at bruge hjemmesiden da målgruppen allerede har kompetencen i forvejen. Vi benytter os altså af at de unge har lært og indlært at bruge produkter som minder om vores.

Derudover kan man sige at mange af emnerne på hjemmesiden lægger op til en læringsprocess.
Der er også præferencer ifht hvordan man lære bedst, hvor der i teksten snakkes om ”læring via vejledt deltagelse”. På hjemmesiden kunne man have en form for sparring med de unge, ved at have en brevkasse hvor der kunne modtages spørgsmål.

5 kommentarer:

  1. Heej sex-gruppe :-)
    Med fokus på Alettes undervisning i går, den 16. april, hvor hun snakkede om flow, og om at den bedste læring sker, når man balancerer lige på grænsen mellem at blive udfordret og have evnerne til at gennemføre udfordringen, I jeres indlæg i dag skriver i, at i har valgt at jeres produkt skal være en hjemmeside, da målgruppen allerede besidder evnerne. Vi vil gerne spørge om, hvordan, hvis muligt, kan man udfordrer unges indlæringsmetoder i dag? Er det overhovedet muligt at udfordrer de unge i dag, eller er de for gode til at tilpasse sig i en globaliseret verden?

    Hilsen Mille, Kaj, Michelle, Mike og Charlotte.
    www.defemfantastiske.blogspot.dk

    SvarSlet
    Svar
    1. Man kan sige at selvom vi benytter et medie hvor målgruppen allerede besidder kompetencerne til at bruge det, ligger fokus jo på de udfordringer som den nye viden de tilegner sig lægger op til.

      Derudover kan man sige at læring er noget som kan ske gennem alle sanserne, så de sanser der bruges mindst indeholder også potentialet for store udfordring.

      Vores emne sex og seksualitet handler meget om det følelsesmæssige og der kunne sagtens benyttes nogle mere sensuelle læringsmetoder som kunne være udfordrende og rykke ved de unges grænser på den gode måde.

      Slet
  2. hey

    Tror i de fleste unge i den målgruppe, vil åbne sig op og stille jer spørgsmål angående deres privatliv?

    - Hvilken overvejelser har i haft, angående jeres anonymitet?

    SvarSlet
    Svar
    1. Da det ikke er nogen hemmelighed at sex og seksualitet er et tabu for mange er det oplagt at lave brugerne forblive anonyme. Dertil giver vi brugerne mulighed for at kommentere med fiktive navne i vores brevkasse.

      For at sikre vi ikke modtager spam osv. skal brugerne godkendes første gang de skriver og derefter kan de frit skrive med os som de lyster.

      Vi overvejede også at lade dem kontakte os via email, men så vil andre ikke kunne drage værdi af den kommunikation vi foretager.

      Slet
  3. I skriver at det kommer til at være en slags sparrings sted for de unge. Kommer det til at være sådan at alle kan se de unges spørgsmål og derved kan alle også være med til at svare? Eller kommer det til at være sådan at det kun er jer og den enkelte person som kan se det?

    Hilsen Pigernes Univers

    SvarSlet